桃媽的心世界 與孩子的連結(二)

2016/04/14  桃媽的心世界   與孩子的連結(二)

    來公園聽故事的孩子 ,大都是學齡前的小朋友,不是由爸媽陪,就是託付給阿公阿嬤或保母,過往多年的說故事經驗,大多面對混齡的孩子 ,很少單獨面對這群小寶貝,混齡的孩子場面更難控制,為了怕失控或孩子落跑,遊戲故事和美勞是我會設計的組合,為了要在時間內完成,總無暇太顧慮到孩子的反應或吸收,而這幾次在公園和小寶貝們的共享時間,給了自己不一樣的思維,這群小寶貝,還未上學,對很多很多事情都是好奇和期待的,我調整自己的說故事節奏,不時停下來,等待寶貝的童言童語回應,或換孩子來說故事給我聽.

    阿嬤會擔心孩子不專心,或是沒坐好,但我知道,孩子的五感是打開的,他們急著探索這個世界,眼睛也許沒看著我,但耳朵聽著,手忙著玩玩具,還不時被鳥兒吸引,卻還能回答我幾句,我只需將種子種下,然後灌溉,等待來日的發芽.

    回想兒子幼年時期,我總是滿懷感恩的謝謝先生,因為他讓我可以全職的在家陪伴他成長,看他學坐;看他學站;看他放手走路;看他在草地奔跑;看他牙牙學語;看他背著書包上學去,我扮演了很重要的陪伴角色,眼中盡是孩子對你信任依賴和期待的眼神,再回到這群小寶貝身上,同樣的眼神,讓我知道,故事不在乎長短;不在乎精彩;重要的是陪伴和傾聽,然後是等待,等待這樹苗慢慢舒展開來,長成他自己的樣子.